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做智慧教育,AliOS选择系统级赋能

如果有一所学校,一年四季先后不断开展丰富多彩的系列活动,让学生在“玩”中进步、成长;而且它有各类情境体验空间,学生们可以在这里扮演医生等各种职业;还会有专门的儿童博物空间,可以感受生物进化的神奇和科技发展的炫酷,你会期待吗?

深圳海城小学就将这一系列上述的期待变为现实,这一生长教育有不少自主开发的学科拓展课程和融合主题式课程,对学生的成长大有裨益。望向这一系列取得的突破性教育成就,数据在其中可是大有所为,将教学数据、学生行为、知识掌握情况、学习内容大量的教育数据储存起来,让每个不同的孩子在不同时期、不同领域都能获得进步的机会。

若换做简单的硬件设备储存如此海量的数据早就宕机了,所以这时就需要智慧教育解决方案出马来解决这一难题。但目前阶段大多数的智慧教育解决方案仍停留在注重“硬实力”阶段视“软实力”建设,不能形成为教育共同体服务的平台。

这一注重硬实力平台的弊端显而易见,例如内容与资源投入不足,使得软硬协同效果不佳。其次,信息不畅通容易闭塞形成孤岛,让不同地区的教育资源也极易不均衡。再者,这一重资产、重运维的结果极易导致学习效率大打折扣,安全风险也是极度上升。最后,最为重要的是,在学生的教学上也没有自己的一番“见解”,在学生的上课情况、做题正确率、知识点掌握情况都没做到细致的了解,只知道大概情况。

学霸君的创始人和CEO张凯磊曾说过“如何让学生学得更好?这是每个教育从业者都在思考的问题。”所以不少企业、学校都在不遗余力寻找各式方法让学生更有效率的实现个性化学习,大幅度提升学习效率和学习成果。其中不仅仅是深圳海城小学已寻得AliOS智慧教育这一“良药”成功转型,用数据来撬动生长教育。湖南沅陵二中也从探索中偶遇AliOS智慧教育,改变了这所乡村学校教学资源不足的痛点。

在3月28日的云栖大会。深圳峰会上,这两所学校的校长们都纷纷来到现场,畅谈AliOS追回教育对两所学校所带来的转变。深圳海城小学校长徐莹莹表示,海城小学一直在生长教育上下了大功夫,而AliOS的智慧教育有效支撑了他们这一计划的落地。

湖南沅凌二中校长舒绍林也在会上谈到,AliOS智慧教育帮助沅凌六中学生从被动接受教育向主动学习转变,教学资源上也得到了明显改善。

这一智慧教育行业解决方案的发布,让教育信息化不畅通、大数据缺失、碎片化这些疑难杂症得到解决。它实则是一个面向中国K12教育环节,提供云端一体化教育行业解决方案。在改变传统教育模式、提升教育效率、平衡教育资源,推动并引领中国教育信息化、智慧化进程都有自己的一套。

通过大数据+人工智能化的深度结合,从而由移动互联网时代向DT时代演变,让精准化的个性教育成为可能。AliOS智慧教育负责人李忠杰博士也对此表示:AliOS智慧教育其中最为显著的优势在于,具有其它智慧教育解决方案无法比拟的海量大数据,还提供一站式数据化人工智能分析服务,可以通过多方采集各地的教学数据、学生学习状态画像、以及相关的其余个人数据来判断这名学生应当如何因材施教来帮助他快速成长。

其次,可以形成多端互联,运用Pad/Book、一体机或者电子班牌以及其他移动设备做为载体,运用AliOS的通用管控平台,将全面覆盖课前、课中、课后场景,让学生的作业进行多层面交流和展示,老师可以把学生的作业拍下来在大屏幕上显示。家长也可以进一步了解孩子的课堂学习情况。

在内容融合方面,AliOS智慧教育也做到了大突破。它内在拥有教育应用中心和分发服务,开发商可以借助AliOS智慧教育的分发推广模式、智能分发能力以及开放云端的数据服务,在多端教育应用市场、设备管控后台和预装项目中实现APP的最大程度推广,帮助开发,获取更多在线教育的用户。

由此看来,AliOS这一智慧教育提供的系统升级赋能方案或许能打破“一言堂”的单向教学模式,现已有30余家合作伙伴并在20多所学校进行试点,且在深圳海城小学和湖南沅陵二中的表现来看已充分说明这一方案的无可比拟性,其未来的增长空间更是不可估量。

来源:砍柴网